martes, 23 de mayo de 2017

Septiembre en Sevilla es una maravilla

Volver tras el verano y toparse con una ciudad de tiempo y perfiles más relajados. Aprovechar los primeros días de septiembre para, antes de que empiece el curso propiamente, asistir a un curso de formación complementaria. Sentarse en una clase a aprender, sin exámenes, con formas de trabajo muy prácticas. Elegir entre el grupo de la mañana o de la tarde, según tus preferencias o tu agenda. Aprender recursos eficaces y principios básicos para iniciarse en la enseñanza de español como segunda lengua. Familiarizarse con ejercicios, modos y técnicas que también son válidos para enseñar otras segundas lenguas distintas del español. Reciclarse, si es el caso de que uno lleve un tiempo ejerciendo como profesor de idiomas. Iniciarse, si uno está en tercero o cuarto de grado, o planeando un máster, y quiere saber si lo de dar clases de español a extranjeros le gusta o no. Apuntalar el currículum con un curso homologado y certificado por el Instituto Cervantes. Prepararse curricular y formativamente para estar un año como lector o auxiliar de conversación. Tener acceso, si uno quiere, a prácticas en centros de Sevilla.

Hemos ampliado el plazo de preinscripción en el Curso de Formación para Profesores de Español como L2, que se celebra (¡la decimoséptima edición!) en Sevilla del 4 al 19 de septiembre de 2017. Tienes la oportunidad de ver otras maneras de enseñar y tener otras perspectivas profesionales. ¿Te lo vas a perder? Escribe a cursol2@us.es y mira más info aquí.
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Volver tras el verano y toparse con una ciudad de tiempo y perfiles más relajados. Aprovechar los primeros días de septiembre para, antes de que empiece el curso propiamente, asistir a un curso de formación complementaria. Sentarse en una clase a aprender, sin exámenes, con formas de trabajo muy prácticas. Elegir entre el grupo de la mañana o de la tarde, según tus preferencias o tu agenda. Aprender recursos eficaces y principios básicos para iniciarse en la enseñanza de español como segunda lengua. Familiarizarse con ejercicios, modos y técnicas que también son válidos para enseñar otras segundas lenguas distintas del español. Reciclarse, si es el caso de que uno lleve un tiempo ejerciendo como profesor de idiomas. Iniciarse, si uno está en tercero o cuarto de grado, o planeando un máster, y quiere saber si lo de dar clases de español a extranjeros le gusta o no. Apuntalar el currículum con un curso homologado y certificado por el Instituto Cervantes. Prepararse curricular y formativamente para estar un año como lector o auxiliar de conversación. Tener acceso, si uno quiere, a prácticas en centros de Sevilla.

Hemos ampliado el plazo de preinscripción en el Curso de Formación para Profesores de Español como L2, que se celebra (¡la decimoséptima edición!) en Sevilla del 4 al 19 de septiembre de 2017. Tienes la oportunidad de ver otras maneras de enseñar y tener otras perspectivas profesionales. ¿Te lo vas a perder? Escribe a cursol2@us.es y mira más info aquí.

martes, 9 de mayo de 2017

Instantáneas #24: abril 2017

Con mi anfitriona, la Dra. Cristina Fernández
En esta semana de lo más tranquila para mí hago recordatorio de un mes de abril muy entretenido, en el que...
-Volví a La Coruña, ciudad de la que tenía solo un vago recuerdo (fui con 15 años). Me invitaron a dar una ponencia sobre español del siglo XIX y fue una experiencia muy agradable. La ciudad está preciosa, muy limpia y señorial, y pude ver la casa natal de don Ramón Menéndez Pidal que, aunque asturiano de familia, nació en La Coruña. Agradezco a los compañeros coruñeses (Cristina Fernández Bernárdez, Ignacio Pérez Pascual, Esperanza Acín, Félix Córdoba...) su cariñosa acogida y lo que me cuidaron en mis dos noches allí.
 -Y volví a Barcelona, por segunda vez en este curso. Las profesoras Esther Artigas y Mar Garachana organizaron un seminario sobre problemas y métodos en lingüística histórica y di una conferencia sobre la lengua del XV. Ha sido, además, la primera vez que daba una charla en la Universidad de Barcelona, y pude conocer por dentro el precioso edificio lleno de patios góticos donde se encuentra la Facultad de Filología.
Con los participantes en el seminario.
En el centro, las organizadoras.
-Mis alumnos siguieron haciendo divulgación a través de  “Píldoras gramaticales” para Canal Sur Radio; también ofrecieron ellos mismos una visita guiada pública por lugares del centro vinculados al andaluz o con muestras gráficas de andalucismo fonético.
El inicio de la visita. Cada estudiante explicó un punto.
-Participé en el ciclo de divulgación “Ciencia en Bulebar(que sí, que ya sé que bulevar se escribe con v pero es que este ciclo se celebra en un bar así llamado). Me lo pasé bien, hablando a las 21 h de la noche sobre la historia del español de Andalucía, tratando de desmontar tópicos. Sé que algunos la visteis por streaming y también se va a colgar en Youtube el resultado. Me encantará que lo veáis.

-Y apareció en El Correo de Andalucía esta larga entrevista que me hizo Juan Luis Pavón, una referencia del periodismo sevillano. 


Y así fue acabando abril, también con algunas despedidas tristes de las que hablaré en otra entrada, y llegó este mayo, en el que vamos cerrando carpetas: el final de las clases ya se otea, acaban de redactarse tesis, TFG y TFM de varios alumnos que depositan este mes. 
Buena suerte a todos y gracias por leerme.
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Con mi anfitriona, la Dra. Cristina Fernández
En esta semana de lo más tranquila para mí hago recordatorio de un mes de abril muy entretenido, en el que...
-Volví a La Coruña, ciudad de la que tenía solo un vago recuerdo (fui con 15 años). Me invitaron a dar una ponencia sobre español del siglo XIX y fue una experiencia muy agradable. La ciudad está preciosa, muy limpia y señorial, y pude ver la casa natal de don Ramón Menéndez Pidal que, aunque asturiano de familia, nació en La Coruña. Agradezco a los compañeros coruñeses (Cristina Fernández Bernárdez, Ignacio Pérez Pascual, Esperanza Acín, Félix Córdoba...) su cariñosa acogida y lo que me cuidaron en mis dos noches allí.
 -Y volví a Barcelona, por segunda vez en este curso. Las profesoras Esther Artigas y Mar Garachana organizaron un seminario sobre problemas y métodos en lingüística histórica y di una conferencia sobre la lengua del XV. Ha sido, además, la primera vez que daba una charla en la Universidad de Barcelona, y pude conocer por dentro el precioso edificio lleno de patios góticos donde se encuentra la Facultad de Filología.
Con los participantes en el seminario.
En el centro, las organizadoras.
-Mis alumnos siguieron haciendo divulgación a través de  “Píldoras gramaticales” para Canal Sur Radio; también ofrecieron ellos mismos una visita guiada pública por lugares del centro vinculados al andaluz o con muestras gráficas de andalucismo fonético.
El inicio de la visita. Cada estudiante explicó un punto.
-Participé en el ciclo de divulgación “Ciencia en Bulebar(que sí, que ya sé que bulevar se escribe con v pero es que este ciclo se celebra en un bar así llamado). Me lo pasé bien, hablando a las 21 h de la noche sobre la historia del español de Andalucía, tratando de desmontar tópicos. Sé que algunos la visteis por streaming y también se va a colgar en Youtube el resultado. Me encantará que lo veáis.

-Y apareció en El Correo de Andalucía esta larga entrevista que me hizo Juan Luis Pavón, una referencia del periodismo sevillano. 


Y así fue acabando abril, también con algunas despedidas tristes de las que hablaré en otra entrada, y llegó este mayo, en el que vamos cerrando carpetas: el final de las clases ya se otea, acaban de redactarse tesis, TFG y TFM de varios alumnos que depositan este mes. 
Buena suerte a todos y gracias por leerme.